Quelques recherches menées au GReMS

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Métaphore et hypermédias

• Étude des effets de l'utilisation de la métaphore dans la construction des hypermédias sur la compréhension du dispositif et de ses contenus ; approche théorique liée à la sémiotique cognitive.

	Le mémoire de DEA d'A-S. Collard, qui sert de base théorique à la recherche, est disponible sur notre site (10,8 Mo).
	Anne-Sophie Collard
	Renseignements complémentaires: Anne-Sophie Collard

Narration et communication des connaissances dans les hypermédias

• Recherche doctorale visant à mettre en évidence l'apport de la narration dans les hypermédias de vulgarisation. S'inscrivant dans la sémiotique cognitive, et plus précisément la cognitive narratology, il s'agit de montrer les mécanismes de compréhension et apprentissage permis par le récit.

	Toutes les informations concernant cette recherche seront prochainement disponibles sur notre site.
	Baptiste Campion
	Renseignements complémentaires: Baptiste Campion

 

Réciprocité et communication

• Recherche menée à la demande et en partenariat avec l'ASBL Echos Communication portant sur la dimension réciproque dans les processus de communication. Il s'agit de chercher à élaborer une critériologie permettant d'évaluer la dimension réciproque d'un projet de coopération.
  Cette recherche est commanditée par Echos Communication dans le cadre de la mise sur pied de la démarche Intermondes (le dialogue-développement) et sa présentation au cours de l'exposition "1000 familles".

	Toutes les informations concernant cette recherche seront prochainement disponibles sur notre site.
	Mariève Bertrand, Thierry De Smedt, Fabienne Thomas
	Renseignements complémentaires: Mariève Bertrand

Mediappro

• Mediappro is an international project about the way young people (12-18) appropriate the new media in network, including new portable audio-scripto-visual media (mobile phone, Internet, video games, multimedia supports).
  Mediappro tends to contribute to a safer use of the Internet and the new portable audio-scripto-visual technologies. Its final aim is to identify relevant pedagogical orientations to help persons from the educational field (teachers, educators, parents) to develop educational practices to make young people responsible, autonomous and aware about the Internet.
  Mediappro project is leaded by a consortium of national institutions specialized in the media, and new media, education field, including the GReMS (full list avalaible here).

	All informations about this international research programme are avalable on the Mediappro website: www.mediappro.org.
	Thierry De Smedt (responsible), Catherine Geeroms
	Information: Thierry De Smedt or Catherine Geeroms
	Final report: Appropriation of New Media by Youth (june 2006)

Educaunet

• Educaunet est un programme d'éducation critique aux risques liés à l'usage d'Internet. Son objectif est d'apprendre aux enfants et aux adolescents à naviguer en toute responsabilité sur Internet. Educaunet fait le pari de former des jeunes autonomes, critiques et responsables, capables d'apprécier la richesse de ce média, tout en percevant avec justesse ses dangers (réels et supposés).
  (programme mené en partenariat avec MediaAnimation et le CLEMI, avec le Soutien de la Commission européenne: Safer Internet Action Plan).

  	Toutes les informations concernant ce programme peuvent être obtenues sur le site www.educaunet.org.
  	Thierry De Smedt (responsable), Julie Baudrez, Annabelle Klein, Lysiane Romain

Éducation à la santé

• Cette analyse sémio-pragmatique, réalisée à la demande de l'A.S.B.L. Question Santé, a porté son regard sur un corpus d'affiches d'éducation à la santé. Ce corpus reprenait 100 ans d'affiches réalisées pour des institutions diverses (ONE, Croix -Rouge, Ministère de la santé,...).

  	Les conclusions de cette recherche sont disponibles sur notre site.
  	Fabienne Thomas

Éducation aux médias (Télécole)

• Télécole est une opération d'éducation aux médias commanditée par la Fondation Roi Baudouin. Elle s'est déroulée en 1992 dans 21 classes de la Communauté Française de Belgique. L'évaluation de ce projet a fait l'objet d'un rapport bientot téléchargeable sur notre site.

  	Un article synthétisant les conclusions de cette recherche est disponible sur notre site.
  	Thierry De Smedt (promoteur), Fabienne Thomas

Sensibilisation à l'écologie

• Cette recherche, effectuée à la demande du GIREA et financée par le Ministère de l'Environnement de la Région Wallone, porte sur une étude des représentations de la nature chez les responsables 'environnement' dans les entreprises et les intercommunales. Cette étude doit servir à tracer les grandes lignes d'un dispositif de sensibilisation des entreprises au développement de la nature sur leurs espace verts.

  	Philippe Verhaegen (promoteur), Nathalie Legaye
  	Renseignements complémentaires: Philippe Verhaegen

Savoirs formels - savoirs informels

• Cette recherche, financée par le F.N.R.S. porte sur la mise à jour des modes médiatiques de mise en forme et de circulation des connaissances dans les sociétés modernes. Dans ces sociétés, de nombreux savoirs sont acquis par d'autres voies que l'enseignement classique. Ces savoirs sont généralement qualifiés de non formels. Les médias jouent un rôle prépondérant dans leur diffusion. Cette recherche analyse les thèmes et contenus de savoirs privilégiés par les différents médias, analyse leur mise en forme sémiotique, et de la forme des connaissances induite par celle-ci.

  La recherche est en articulation étroite avec les colloques "Savoirs Formels - Savoirs Informels" I (2000) et II (2002) organisés par le GReMS.

  	Jean-Pierre Meunier (promoteur), Aude Seron
  	Renseignements complémentaires: Jean-Pierre Meunier

Hypermédias et expérience d'apprentissage

• Cette étude porte sur l'usage d'hypermédias CD-ROM par les adolescents. Elle tente de voir si ceux-ci apportent un changement significatif dans l'expérience d'apprentissage, s'il existe finalement des différences significatives dans la manière dont on fait l'expérience d'apprendre par/avec ces nouveaux médias, par rapport à celle que l'on en fait dans d'autres environnements plus classiques.

  	Philippe Charlier
  	Renseignements complémentaires: Philippe Charlier

Navigation hypertextuelle et effets cognitifs des hypermédias

• Cette recherche (menée dans le cadre d'un mandat d'Aspirant FNRS) tend à étudier l'influence de la disposition non linéaire (réticulaire, hiérarchique, ...) de l'information dans les hypermédias off-line de vulgarisation scientifique sur les formes de structuration mentale des savoirs acquis par l'utilisateur, et ce en partant de l'expérience hypermédiatique que constitue la navigation.

  	Un résumé en une page de ce programme de recherche est disponible sur notre site.
  	Pierre Fastrez

   

L'appropriation Sociale du Multimédia

• Cette recherche interdisciplinaire est commanditée par les SSTC. Les partenaires de cette recheherche sont le CEDITI, le Centre de Droit de la Consommation, le Laboratoire de Télécommunications et le Département des sciences de l'éducation. Le projet commun est d'étudier l'ensemble des conditons de diffusion des services multimédia destinés au secteur non marchand. Le volet communicationnel étudie plus particulièrement (1) quels sont les effets cognitifs et organisationnels des nouveaux langages de communication - (2) sous quelles conditions le multimédia pourrait être suceptible de contribuer au renforcement du lien social

  	Vous pouvez télécharger le rapport scientifique intermédiaire de cette recherche (Janvier 1997). document de 96 pages au format PDF - 668 Ko. Pour consulter ce document vous avez besoin du logiciel Adobe Acrobat Reader
  	Thierry De Smedt (promoteur), Hugues Peeters, Philippe Charlier

   

Audit multi-critères de gestion technique de la qualité en PME agro-alimentaires

• Cette recherche s'inscrit dans le cadre de l'appui scientifique du S.S.T.C. à la recherche prénormative dans le secteur alimentaire. Il s'agit pour un groupe de chercheurs appartenant à différentes disciplines (CERIA, RUG vakgroep Levensmiddelen, Centre de Droit de la Consommation, GREMS) de créer un instrument d'évaluation la maîtrise de la qualité pour les PME du secteur agro-alimentaire. Ce projet s'inscrit dans un contexte plus général visant, en dernier ressort, l'établissement de normes de qualité globales en Belgique et en Europe.

  En ce qui concerne son volet communicationnel, la recherche comprend l'observation, l'évaluation et l'amélioration, d'une part, de la formation technique et scientifique du personnel à la qualité, et d'autre part, de l'information interne et externe.

  	Philippe Verhaegen (promoteur), Jean-Marc Everard
  	Renseignements complémentaires: Jean-Marc Everard